В окупованому Генічеську та інших населених пунктах Херсонщини російська окупаційна влада розширює присутність силових структур у системі освіти.
Про це редакції «Район.Генічеськ» стало відомо з окупаційних каналів новин.
У школах Генічеського Новотроїцького та Скадовського районів відкрили профільні кадетські класи під патронатом Слідчого комітету РФ, де дітей планують знайомити з роботою слідчих і готувати до вступу до російських каральних відомств.
Як повідомляють окупаційні ресурси, кадетські класи відкрили одразу у чотирьох школах. Під час урочистих заходів представники слідчого управління прийняли у школярів так звану клятву кадета.
За заявами окупаційної влади, учасникам програми розповідатимуть про професію слідчого, криміналістику та історію Слідчого комітету Росії. Окремий напрямок — підготовка школярів до подальшого вступу до російських навчальних закладів системи СК РФ.
Таким чином, російська окупаційна адміністрація фактично починає ще з шкільного віку орієнтувати дітей на кар'єру в російських силових структурах. Освіта при цьому використовується для формування потрібної окупантам системи цінностей та поступового залучення молоді до російського державного апарату.
Особливо показовим є те, що куратором таких класів виступає саме Слідчий комітет РФ — каральний орган, який займається розслідуванням кримінальних справ у Росії та на окупованих територіях. Його поява безпосередньо в українських школах на окупованій території демонструє масштаб інтеграції місцевої освітньої системи в російські державні та силові структури.
Кадетський формат дозволяє окупантам подавати цей процес як звичайну профорієнтаційну роботу. Водночас дітям пропонують не просто отримувати додаткові знання, а фактично знайомитися з російською силовою системою як із майбутнім місцем навчання та роботи.
Для окупаційної адміністрації це також спосіб формувати нове покоління, яке має бути лояльним до російської влади. Через урочисті церемонії, символіку, присяги та регулярні контакти з представниками силових відомств дітям нав'язують російську державну ідентичність та модель поведінки.
Відкриття таких класів у школах Генічеського району є черговим прикладом того, як окупанти використовують освітні установи не лише для навчання, а й для системної ідеологічної та кадрової роботи з українською молоддю.
