В окупованому Генічеську російські структури продовжують активно залучати школярів до інформаційної та пропагандистської діяльності.
Про це редакції Район.Генічеськ стало відомо з окупаційних джерел новин
Цього разу учням школи №3 провели спеціальні заняття з «медіаграмотності» та створення медіапроєктів, де фактично навчали виробництву контенту для окупаційного інформаційного простору.
Про проведення заходу повідомили окупаційні ресурси. Організатором виступив студентський медіацентр «МедиаДом ХТУ», який працює при захопленому росіянами Херсонському технічному університеті. До заходу також долучили проросійський рух «Движение Первых», який на окупованих територіях активно використовується для ідеологічної обробки дітей та підлітків.
Під час лекції школярам розповідали про «роль медіа у розвитку регіону», а також проводили практичні заняття з фото- та відеозйомки. Окрему увагу приділили створенню контенту та роботі з медіапроєктами. Сам захід проходив у межах проєкту «МедиаПритяжение», який окупаційна влада використовує для формування лояльного до росії молодіжного інформаційного середовища.
Фактично йдеться про системну підготовку молоді до участі у створенні пропагандистських матеріалів для окупаційних медіа та проросійських платформ. Подібні «освітні» ініціативи останніми роками стали звичним явищем в окупованому Генічеську, де дітей дедалі активніше залучають до діяльності російських молодіжних організацій, псевдопатріотичних акцій та інформаційних кампаній.
Особливу роль у цьому процесі відіграє захоплений окупантами Херсонський технічний університет, який після окупації регіону перетворили на один із центрів підготовки пропагандистських кадрів та інформаційного супроводу російської адміністрації. Через студентські медіацентри та молодіжні рухи окупанти намагаються створити видимість «активного культурного та освітнього життя», водночас просуваючи вигідні кремлю наративи.
У Генічеському районі окупаційна влада дедалі частіше використовує школи та освітні заклади не лише для нав’язування російських стандартів освіти, а й як майданчики для політичної та інформаційної обробки дітей. Під виглядом занять з медіаграмотності школярів фактично інтегрують у систему російської пропаганди, де будь-який контент має працювати на підтримку окупаційного режиму.
