Окупаційна адміністрація Каховської громади визнала проблеми з дистанційним навчанням у захоплених росіянами школах. За її ж повідомленням, діти не завжди можуть повноцінно засвоїти навчальний матеріал, своєчасно отримати допомогу вчителя та підтримувати зв’язок з однокласниками.
Про це повідомили підконтрольні окупантам інформаційні ресурси, інформує Район.Каховка. Нагадаємо, що частина Каховського району деокупована — та, що знаходиться на правобережжі Дніпра. У даному матеріалі йдеться про окуповану частину району, лібобережну.
Школи на прифронтовій частині окупованої Херсонщини перевели на дистанційний формат через те, що росіяни називають «погіршенням оперативної обстановки». Відповідне рішення ухвалило незаконно створене окупаційне «міністерство освіти і науки Херсонської області».
Щоб частково компенсувати недоліки такого навчання, у школах сіл Красноперекопка та Чорнянка окупанти організували очні консультації й індивідуальні заняття для учнів з першого до одинадцятого класу. Для молодших школярів зустрічі нібито проводять щодня. Невеликі групи дітей також збирають у шкільних бібліотеках.
Водночас у повідомленні окупаційної адміністрації не зазначено, чи обладнані ці заклади укриттями та яким чином гарантуватимуть безпеку дітей в умовах, через які школи раніше перевели на дистанційне навчання.
Організувати очні заняття планують і в самій Каховці. Керівник окупаційної адміністрації Павло Філіпчук провів зустріч із батьками, після якої представники незаконного «відділу освіти і молоді» почали складати списки родин, зацікавлених в очному навчанні за російською програмою.
Окупанти також заявили про можливий запуск у Каховці безплатної двомісячної пілотної групи за програмою «Класичні бесіди». Проєкт планують організувати спільно з представницею освітнього майданчика з Краснодарського краю Аліною Дмитрієвою. Інформації про зміст програми, кваліфікацію викладачів і подальше визнання такого навчання окупаційні ресурси не навели.
Після захоплення частини Херсонщини росіяни витісняють з окупованих шкіл українські освітні програми та переводять дітей на російські стандарти. Водночас самі окупанти тепер фактично визнали, що створена ними система дистанційного навчання не забезпечує дітям повноцінної освіти.
