У Самарівській територіальній громаді відбулося засідання методичної комісії вчителів початкових класів. Цього разу замість звичних доповідей педагоги обрали формат невимушеного спілкування за чашкою чаю, поєднавши обмін досвідом із розмовами про професійні виклики та підтримку колег.
Як інформуютьна сайті Самарівської громади, під час зустрічі учасниці обговорили формувальне оцінювання в Новій українській школі, використання штучного інтелекту на уроках і способи розвитку в учнів навичок самооцінювання та взаємооцінювання.
Педагогічний дайджест «Найцікавіші прийоми формувального оцінювання в НУШ» провела Наталія Макарук Учительки говорили про те, як допомогти дітям розуміти власні успіхи, бачити труднощі та визначати подальші кроки в навчанні.
У межах «Кола думок» Олена Орищук представила тему «Штучний інтелект в освіті: ідеї для використання на уроках для формувального оцінювання». Педагоги обговорили, як цифрові інструменти можуть допомагати вчителям створювати цікаві завдання та урізноманітнювати навчальний процес.
Надія Байбух під час «Панорами ідей» зосередила увагу на розробці критеріїв самооцінювання та взаємооцінювання для учнів 2–4 класів.
Такі підходи допомагають школярам усвідомлювати власні досягнення, помічати те, що потребує вдосконалення, та розвивати самостійність.
Окрему частину зустрічі присвятили добробуту самих педагогів. Ірина Лях провела ділову гру з елементами тренінгу «Жив був педагог». Учасниці говорили про стресостійкість, труднощі в роботі, уміння вчасно зупинитися та подбати про власний емоційний стан.
Педагоги наголосили на важливості підтримки, взаєморозуміння й можливості звернутися по допомогу. Адже професійне зростання вчителя залежить не тільки від нових методик та інструментів, а й від умов, у яких він працює.
Зустріч завершилася обміном враженнями та ідеями, які вчительки зможуть застосувати у своїй роботі. Організаторки прагнули, щоб методичне засідання залишило по собі не тільки професійні напрацювання, а й відчуття єдності та підтримки колег
