Можна по-різному ставитися до цієї теорії, особливо з огляду на, що Фергюсон хоч і професор з Гарварду, але аж ніяк не психолог - він економіст. Правда, більшу частину життя присвятив вивченню питань ефективності освіти. До професора звернулася журналістка Татша Робертсон - працюючи в газеті Boston Globe, вона часто брала інтерв'ю у батьків успішних людей, і з часом стала знаходити закономірності у вихованні.
Носити всі ці капелюхи не так страшно, як здається, але всі вони повинні бути у вашому гардеробі
Спостереження Татши зацікавили Фергюсона і далі вони стали вивчати й аналізувати ці закономірності, цілеспрямовано розмовляючи зі студентами Гарварду і їх батьками. Результатом роботи стала книга «The Formula: Unlocking the. Secrets to Raising Highly Successful Children» (Формула: розкриття секретів виховання дуже успішних дітей). У своїй книзі автори виділили 8 ролей, які потрібно грати батькам, щоб виховати дитину. Що буде успішною.
Партнер в ранньому навчанніУ цій ролі батьків мотивують свою дитину цікавитися навколишнім світом із самого раннього віку, ще до того,
як вона піде до школи. Фергюсон вважає партнера по ранньому навчанню найважливішою роллю з восьми. Діти таких батьків зазвичай вже можуть читати прості слова, ще в дитячому садочку, і відчувати те, що Фергюсон називає «ефектом раннього випередження», коли дитина позитивно реагує на схвалення його успіхів вихователем.
БортінженерЦе батьки, що уважно стежать за навколишнім середовищем, в якому росте і розвивається дитина, за тим, щоб дитина отримала все, що їй потрібно, і втручаються, коли це не так. Це не те ж саме, що бути «батьком-гвинтокрилом», який, за словами Фергюсона, «настільки залучений в життя своїх дітей, що не залишає їм простору для розвитку незалежних відносин. Не дає дитині самостійно вчитися будувати відносини з іншими людьми, відстоювати свої інтереси і відповідати за свої вчинки».
ФіксаторУ цій ролі батьки гарантують, що жодна з ключових можливостей для розвитку дитини не буде знехтувана - і навіть недолік ресурсів не може перешкодити батькам виконати цю роль. Як каже Фергюсон: «Батьки можуть жити в бідності, але якщо вони побачать можливість,
яка, на їхню думку, важлива для успіху своєї дитини в школі або в життя, вони пройдуть крізь стіни, щоб отримати її».
ВідкривачБатьки-відкривачі допомагають своїй дитині знайомитися зі світом, відвідуючи музеї, бібліотеки, виставки і т. д. - все, що може розширити його світогляд. Знову ж таки, це відбувається навіть при нестачі ресурсів: розкривають батьки творчо підходять до того, як реалізувати такі прогулянки.
ФілософФергюсон каже, що це друга за важливістю роль, тому що вона допомагає дітям знайти мету в своєму житті. Виконуючи цю роль батьки задають дітям важливі життєві питання і відповідають, коли подібні питання виникають у дитини. При цьому батьки-філософи ніколи не недооцінюють здатність дитини розуміти життя і вловлювати зміст складних тем.
МодельЦе класичне рольове моделювання. Батьки в ролі моделі демонструють поведінку, яку хотіли б бачити у своєї дитини. Класичний приклад такої рольової моделі - благодійність, ставлення до слабших, допомога нужденним і пізнання нового. Адже давно доведено, що дитина не слухає слова, а дивиться на поведінку значущих для нього дорослих.
ПарламентерЦя батьківська роль вчить дитину шанобливо, але наполегливо відстоювати свої інтереси і те, у що він вірить (особливо перед лицем тих, хто має владу і авторитетом).
Навігаційний голос GPSФергюсон описав це так: «Голос батьків, який продовжує звучати в голові дитини після того, як він пішов з дому, наставляючи молодого дорослого в нових життєвих ситуаціях».
Фергюсон переконаний, що батькам варто пам'ятати всі ці ролі, по можливості виконувати в потрібний час. Але найголовніше, на його думку - мати рішучість стати хорошими батьками, пам'ятати власне дитинство і враховувати помилки своїх батьків. Це одна з версій підходу до виховання щасливої і успішної дитини, яка, безумовно, заслуговує на увагу, але не заважає виробляти власні підходи, з урахуванням того, що вже сказано.
