Оприлюднили перелік питань з перевірки знання законодавства у сфері освіти, визначених конкурсною комісією на конкурс на посаду директора Міжшкільного ресурсного центру Ратнівської селищної ради.
Відповідну інформацію 9 січня розмістили на сайті Ратнівської громади.
Нагадаємо, у Ратнівській громаді повторно оголосили конкурс на посаду директора Міжшкільного ресурсного центру, який відбудеться 12 лютого 2026 року.
ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ
з перевірки знання законодавства у сфері освіти, визначених конкурсною комісією на конкурс на посаду директора
Міжшкільного ресурсного центру Ратнівської селищної ради
Питання для перевірки знання законодавства у сфері діяльності міжшкільного ресурсного центру
- Яким документом регламентується діяльність міжшкільного ресурсного центру?
- Хто може виступати засновниками міжшкільного ресурсного центру?
- Структура статуту міжшкільного ресурсного центру та орган, що його затверджує.
- Права та обов’язки засновника міжшкільного ресурсного центру.
- Особливості організації освітнього процесу в міжшкільному ресурсному центрі.
- Чи може міжшкільний ресурсний центр забезпечувати поглиблене вивчення окремих предметів інваріантної та варіативної складової освітніх програм?
- Особливості формування навчальних класів (груп) в міжшкільному ресурсному центрі.
- Шляхи сприяння міжшкільним ресурсним центром вибору учнями напряму профільного навчання у закладах загальної середньої освіти.
- Хто є учасниками освітнього процесу в міжшкільному ресурсному центрі?
- Як відбувається зарахування учнів (вихованців) до міжшкільного ресурсного центру?
- Структура навчального року міжшкільного ресурсного центру.
- З якою метою створюються пересувні лабораторії міжшкільного ресурсного центру.
- Управління міжшкільним ресурсним центром.
- Хто може обіймати посаду керівника міжшкільного ресурсного центру.
- Ким здійснюється перевірка та оцінювання якості освітніх і управлінських процесів у сфері загальної середньої освіти міжшкільного ресурсного центру?
- Що належить до матеріально-технічної бази міжшкільного ресурсного центру?
- Хто приймає рішення про реорганізацію або ліквідацію міжшкільного ресурсного центру?
- Фінансування міжшкільного ресурсного центру.
- Процес формування штатного розпису міжшкільного ресурсного центру.
- Міжнародне співробітництво міжшкільного ресурсного центру.
- Які органи влади планують та забезпечують розвиток мережі закладів початкової та базової середньої освіти?
- Які функції виконує Єдина державна електронна база з питань освіти (ЄДЕБО)?
- Якими є вимоги до опорного закладу освіти?
- Які рівні повної загальної середньої освіти особа має право здобувати в закладі освіти (його філії), що найбільш доступний та наближений до її місця проживання?
- До яких документів заклад освіти зобов’язаний забезпечити відкритий доступ на своєму веб-сайті (у разі його відсутності - на веб-сайті свого засновника)?
- Що належить до обов’язків засновника закладу освіти?
- Якими документами визначаються повноваження (права і обов’язки) та відповідальність керівника закладу освіти?
- Що належить до прав наглядової (піклувальної) ради закладу освіти?
- Які органи самоврядування можуть діяти в закладі освіти?
- Що є підставою для утворення інклюзивного класу в закладі освіти?
- Які документи можуть складатися в закладі освіти для забезпечення реалізації індивідуальної освітньої траєкторії здобувана освіти?
- Що передбачає «розумне пристосування»?
- Що має зробити педагогічний працівник, який став свідком булінгу (цькування) здобувана освіти?
- На основі якого документа розробляється освітня програма? Що містить освітня програма?
- Яка освіта вважається спеціалізованою?
- Яке спрямування профільної середньої освіти передбачає поглиблене вивчення здобувачами освіти окремих предметів з орієнтацією на продовження навчання на вищих рівнях освіти?
- Що включає академічна свобода педагогічного працівника?
- У який спосіб педагогічна (вчена) рада закладу освіти забезпечує організацію підвищення кваліфікації педагогічних (науково-педагогічних) працівників?
- Що може включати система забезпечення якості в закладах освіти (внутрішня система забезпечення якості освіти)?
- Хто здійснює державний нагляд (контроль) у сфері освіти?
- Якою є тривалість здобуття профільної середньої освіти?
- Які внутрішні структурні підрозділи можуть функціонувати у складі закладів загальної середньої освіти?
- В яких випадках підлягає переоформленню ліцензія закладу загальної середньої освіти?
- Скільки років є чинним сертифікат, що засвідчує успішні результати громадської акредитації закладу загальної середньої освіти?
- Які умови в закладі загальної середньої освіти свідчать про створення безпечного освітнього середовища?
- За якої умови підвезення учнів і педагогічних працівників до закладу загальної середньої освіти та у зворотному напрямку може здійснюватися не шкільними автобусами, а іншим транспортом?
- Що може бути підставою для дострокового звільнення керівника закладу загальної середньої освіти?
- Що належить до повноважень загальних зборів трудового колективу?
- Якими є наслідки для педагогічних працівників, стосовно яких встановлено факт порушення академічної доброчесності?
- За яких умов допускається перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року?
- На що спрямовується не менше 10 відсотків загальної кількості годин для підвищення кваліфікації педагогічного працівника, що оплачується за рахунок коштів державного та місцевих бюджетів?
- Що визначає модельна навчальна програма?
- За якими формами може здобуватися повна загальна середня освіта?
- В який спосіб здійснюється визнання результатів навчання, що були здобуті учнем шляхом неформальної або інформальної освіти?
- В який період учень, який не має результатів річного оцінювання та/або державної підсумкової атестації, може пройти таке оцінювання та/або атестацію?
- В якому випадку може проводитися конкурс при зарахуванні дітей для здобуття профільної середньої освіти до державних, комунальних і корпоративних закладів освіти?
- Як може бути забезпечено здобуття освіти учнями, якщо їх кількість не дозволяє утворити клас?
- За якої умови батьки учнів мають право бути присутніми на навчальних заняттях своїх дітей?
- На підставі чого визначається потреба учня з особливими освітніми потребами в індивідуальній програмі розвитку, індивідуальному навчальному плані?
- Ким розглядається питання спроможності закладу освіти забезпечити реалізацію індивідуальної освітньої траєкторії учня?
