У Шептицькому районі обговорили допомогу дітям і підліткам, які вживають психоактивні речовини.
Про це повідомляє Шептицька районна державна адміністрація, передає Район.Шептицький.
В приміщені Шептицької міської ради відбулася інформаційна зустріч, присвячена впровадженню маршрутів міжвідомчої взаємодії для підтримки дітей та підлітків, які мають розлади, пов’язані з уживанням психоактивних речовин.
Такі зустрічі походять у кожному районі Львівщини. Їх мета – налагодити взаємодію між установами й організаціями, залученими до надання допомоги, та сформувати спільне бачення підтримки дітей і підлітків у громадах.
Захід відкрив заступник голови Шептицької РДА Володимир Катерина У вітальному слові посадовець подякував присутнім за таку важливу роботу і додав, що жодна інституція не здатна вирішити комплексні соціально-психологічні проблеми самотужки.
Створення міжсекторальної мережі та проведення таких зустрічей дає гарну взаємодії між соціальними службами, школами та громадами та дозволяє діяти системно, забезпечуючи принцип «нікого не залишити наодинці».
Під час заходу присутнім представили напрацьований маршрут міжсекторальної допомоги дітям і підліткам із розладами,
пов’язаними з уживанням психоактивних речовин (ПАР). Він об’єднує роботу різних служб та передбачає узгоджену координацію їхніх дій.
Про актуальність теми розповів Валентин Бордун – аспірант кафедри громадського здоров’я, економіки та організації охорони здоров’я Львівського національного медичного університету імені Данила Галицького, координатор наукової діяльності проєкту «Почуй лікаря» ГО «Птаха України».
За наведеними ним даними анонімного опитування, кожен п’ятий серед опитаних підлітків віком 11–17 років уже пробував курити, а близько 16–20% опитаних курять регулярно.
Найчастіше перший досвід виникає під впливом ровесників. Водночас 93% тих, хто курить постійно, не визнають у себе залежності.
Окрему увагу приділили тому, як батькам розпізнати тривожні сигнали, куди звертатися по допомогу та як підтримати дитину у складний період – без осуду, конфліктів і втрати довіри.
Особливий акцент зробили на профілактиці в родині, адже сімейне середовище значною мірою формує способи реагування дитини на труднощі та кризові ситуації.
