Студентка четвертого курсу спеціальності «Архітектура та містобудування» Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» Єлизавета Васильєва пройшла семестрове навчання за програмою кредитної мобільності Erasmus+ у Бізнес-академії технологій і бізнесу Зеландії (Zealand Academy of Technologies and Business) в Данії. Цей обмін у весняному семестрі 2026 року дав можливість зануритися в скандинавський освітній підхід, що поєднує теоретичну підготовку з інтенсивною практикою, близькою до професійних реалій будівельної індустрії.
Освітня програма та практичні проєктиОсновною темою семестру було проєктування промислових об'єктів і технології префабрикації. Навчання реалізовувалося через міждисциплінарний практичний проєкт: студенти працювали в імітованій англомовній консалтинговій компанії, взаємодіяли з уявним клієнтом і підрядником, готували повний комплект проєктної документації та захищали комплексне портфоліо з розрахунками й кресленнями перед екзаменаційною комісією. Така модель навчання відтворює вимоги реального ринку та підвищує готовність випускників до професійної діяльності.
Важливу складову програми становили дисципліни з управління проєктами та правових аспектів будівництва. Викладання включало практичне застосування ПЗ для планування фінансів і будівництва, оцінювання умов праці на майданчику, механізми врегулювання конфліктів, а також аналіз нормативів щодо тендерів (The Tenders Act), охорони праці (The Working Environment Act), контрактних процедур та основ податкового регулювання. Окрему увагу приділено сертифікації сталого розвитку будівель і врахуванню екологічних та соціальних чинників під час проєктування.
Інженерні дисципліни, енергоефективність та BIMКурс Construction розширив знання з матеріалознавства: походження й властивості цегли, бетону, металу, деревини та прогресивних продуктів, зокрема CLT (перехресно склеєна деревина). Практичні завдання охоплювали креслення земляних, бетонних і каналізаційних робіт, розробку робочих креслень кроквяних систем і дахових касет та підходи до design for disassembly з метою мінімізації екологічного сліду.
Дисципліна Statics навчала методам оцінювання розподілу навантажень у конструкціях,
ідентифікації критичних вузлів і підготовці офіційної статичної документації за датськими стандартами SBI 271. Розрахунки здійснювалися з використанням математичного аналізу й інженерного програмного забезпечення для визначення зсувних сил і реакцій опор.
Курс Energy and installations зосереджувався на енергетичній незалежності будівель, аналізі енергоспоживання комерційних споруд і ризиків накопичення вологи. Студенти опановували розрахунок енергетичного балансу в програмі BE18 відповідно до норм BR18, проєктували інженерні мережі, системи водовідведення та рішення для збору дощової води й ефективного опалення.
Цифровізація процесу викладалася у курсі «Drawing and BIM», який розкривав принципи інформаційного моделювання, рівні деталізації (LOD), взаємодію параметричних і непараметричних об'єктів. Практична робота велась у хмарному середовищі Revit: створення шаблонів креслень, налаштування спільного доступу, розробка інтелектуальних специфікацій та MEP-проєктів, експорт даних у форматі IFC і робота з платформою Dalux для передачі цифрової документації під час тендерних процедур.
Курс Communication розвивав ділові та презентаційні навички: структурування звітів, опанування англомовного професійного жаргону та підготовку письмових робіт. У межах вибіркового компоненту студентка виконала самостійне дослідження обсягом 20 сторінок і захистила наукову роботу з актуальної проблеми будівельної індустрії.
Практичний досвід доповнювався виїздами на виробництва та відвідинами будівельних маркетів для аналізу матеріалів. Командна робота з колегами з Данії, Нідерландів, Чилі та Мексики сприяла розвитку кроскультурної комунікації, мовних навичок і тайм-менеджменту. Додатково відбувся двотижневий інтенсив в іншому кампусі академії, що поглибив професійні компетенції студентів.
Навчальний період дозволив поєднати академічні знання з безпосередніми спостереженнями за урбаністичними прикладами Данії: від історичних фахверкових вуличок Нестведа до сучасного району Ørestad у Копенгагені, а також культурних об'єктів, як-от музей Ганса Крістіана Андерсена в Оденсе, спроєктований Кенго Кумою.
«Успішна реалізація програм академічної мобільності – це завжди результат спільних зусиль та надійного двостороннього партнерства.
Ми щиро вдячні Бізнес-академії технологій і бізнесу Зеландії за багаторічну співпрацю, яка відкриває перед нашою молоддю нові професійні та життєві горизонти. Особливу вдячність хочу висловити нашим данським колегам – директору департаменту міжнародних зв'язків та програм Оле Коллінгу (Ole Kolling), координаторці з міжнародної мобільності Марі-Жозе Жіассон Єнсен (Marie-Josée Giasson Jensen) та викладачу Перу Мейєру (Per Mejer). Ваша всебічна допомога у вирішенні всіх організаційних питань, координація процесів мобільності та щирий теплий прийом нашої студентки Єлизавети Васильєвої допомогли їй швидко адаптуватися до нового середовища й максимально ефективно реалізувати свій потенціал у Данії. Ми надзвичайно цінуємо вашу підтримку і сподіваємося на продовження цієї чудової співпраці.», – прокоментувала координаторка міжнародної діяльності Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка» Анна Павельєва.
Житлові умови в котеджах поблизу кампусу, кураторська підтримка та менторський супровід викладачів сприяли успішній адаптації й академічним досягненням студентки. Набуті знання з європейських стандартів проєктування й практик BIM-моделювання становлять цінний професійний капітал для подальшої роботи в Україні.
Програма академічної мобільності Полтавської політехніки здійснює обмін щосеместру: попередні учасники здобували досвід у Данії восени 2023 і 2024 років, а в 2025/2026 навчальному році за кордоном також навчались кілька студентів різних спеціальностей. Викладачі університету можуть брати участь у програмах академічної мобільності та стажуваннях, а студенти — навчатися за грантовими програмами Erasmus+ у провідних університетах Європи.
