Острозький ліцей №1 У 2022 році в Україні через початок повномасштабного вторгнення скасували проведення зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО). Натомість відповідно до порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2022 році запровадили національний мультипредметний тест (НМТ).
Як пояснював це колишній міністр освіти і науки України Сергій Шкарлет що у зв’язку з початком війни було неможливо провести в традиційному форматі ЗНО. Але для МОН було важливо зберегти студентський контингент, який є національним та інтелектуальним потенціалом України. Тому задля створення доступних та безпечних умов для вступників було напрацьовано дещо іншу модель вступних іспитів. У МОН наголошували, що НМТ – не заміна ЗНО, а фактично така ж перевірка знань, але в іншому форматі. Проте статистичні дані показують, що рівень якості складання тесту знижується з кожним роком.
Які результати НМТ в Острозі?
У 2022 році, у перший рік проведення тесту, за статистичними даними УЦОЯО середній бал випускників з української мови становив 161, з математики 154,7 , а з історії України 158,
5. За словами директорки УЦОЯО Тетяни Вакуленко, тоді НМТ справді виявився легким для всіх учнів через певну лояльністю до умов тестування, простотою тестів, відсутністю запитань, на які потрібно було надати розгорнуту відповідь. Також сама тематика питань включала в себе лише обмежене коло тем, а не зріз усієї програми, як під час ЗНО. Наприклад, з історії України питання стосувались лише ХХ і ХХІ століття.
У 2023 році вже спостерігалось значне зниження результатів. Середній бал з української мови знизився до 151, з математики до 139,6, а з історії України до 147,5. На погіршення результатів могли вплинути складніші завдання на самому тесті та дещо інша система переведення балів. Олександр Кондратюк, засновник Всеукраїнської освітньої компанії Setstud розповідав, що в 2023 році тести стали дійсно складнішими порівняно з 2022 роком, коли на мультипредметний тест виносили не всі теми та використовували лише спрощені тестові форми. Також Олександр зауважив, що тоді додали чотири завдання профільного рівня з математики, без виконання яких стало неможливо набрати 160 балів.
Це пояснювалося змінами у кривизні шкали переведення балів: навіть за 28 правильних відповідей із 32 можливих вступник отримував лише 160 балів, що свідчило про відсутність у таких учасників тестування знань профільного рівня.
В 2024 році результати стали ще нижчими. Середній бал з української мови становив всього 149,4, з математики 133,4, а з історії України 144,1. Як зазначав колишній заступник Міністра освіти і науки України Михайло Винницький, НМТ став ще важчим для учнів, а на якість освіти вплинуло дистанційне навчання. А вищу освіту тепер стало важче здобувати. Така тенденція погіршення результатів вплинула і на приріст вступників до коледжів. Якщо раніше до коледжів вступало 30–35 тисяч абітурієнтів після 11 класу, то в 2024 році показник сягнув 50–55 тисяч.
Цікаву статистику результатів тестування показав 2025 рік. Середній бал з математики та історії України покращились. Бал з математики підвищився до 134,4, а з історії України до 145,5. Проте, на відміну від позитивних результатів двох попередніх предметів, покращення результатів з української мови не відбулось.
Середній бал зменшився до 148,6.
Які результати показали острозькі ліцеї?
За даними рейтингу шкіл Рівненської області, що посіли найвищі місця за підсумками НМТ 2025 року, який провів інформаційно освітній ресурс «Освіта.ua» Острозький ліцей №1 посів 12 місце, Острозький ліцей № 2 – 16 та Острозький ліцей №3 – 159 місце. Для того аби прослідкувати тенденцію зниження результатів середнього балу, ми проаналізували статистику за попередні роки окремо по кожному ліцею.
Якщо за статистичними даними УЦОЯО, в 2022 році Острозький ліцей №1 мав такі середні бали за предметами: українська мова – 160,3, математика – 153,3 та з історії України – 155,6. То в 2023 вже відбулось погіршення результатів. Середній бал з української мови знизився до 156,8, з математики до 141,2, а з історії України до 144,8. В 2024 результати стали ще нижчими. Середній бал з української мови становив всього 152,5, з математики 138, а з історії України 143,8. В 2025 році результати тестування покращились з усіх трьох предметів. Так, середній бал з української мови піднявся до 162,1, з математики до 143,
3, а з історії України результат зріс до 150,9. За словами директорки ліцею Руслани Лазарчук на покращення результатів вплинула щоденна наполеглива праця вчителів і учнів, поглиблене вивчення української мови та математики у 8-9 класах, профільне вивчення української мови і літератури, алгебри і геометрії у 10-11 класах. Учителі ліцею практикують тестові завдання з метою формування навичок правильно розподіляти час, знайомитися із завданнями попередніх років. Звичайно ж, діти повинні поповнювати знання з різних джерел, тому школа вчить дітей працювати самостійно. Учителі дають дітям диференційовані завдання. Усе в комплексі дало результат.
Острозький ліцей № 2 в 2022 році показав такі результати тестування: українська мова – 160,9, математика – 151,4 та з історії України 162,4. В 2023 результати стали нижчими. Середній бал з української мови становив 153,4, з математики 134,5 та з історії України 152,1. Зниження результатів відбулось і в 2024 році. Результат з української мови становив всього 151,9, з математики 136,5, а з історії України 148,1. В 2025 році,
як і в ліцеї №1, середній бал також покращився з усіх трьох предметів. Результат з української мови піднявся до 156,5, з математики до 140,1, а з історії України 152,7.
Проаналізувавши результати останнього місцевого ліцею, статистичні дані показали, що в 2022 році середній бал з української мови в Острозькому ліцеї №3 становив 156, з математики 141,4, а з історії України 151,4. Тенденція погіршення результатів в 2023 році прослідковувалась і в ліцеї №3. Так, середній бал з української мови знизився до 142,6, з математики до 127,9 та з історії України до 144. Натомість в 2024 році на відміну від статистики двох інших ліцеїв результати в ліцеї №3 покращились. Середній бал з української мову зріс до 148,7, з математики до 137,6 та з історії України до 147,9. Проте в 2025 році результати тестування знову погіршились. Середній бал з української мови становив всього 140,9, з математики 133,2, а з історії України 140,8.
Готуючи цю публікацію, ми також звернулися за коментарем до директорок ліцеїв №2 та №3 – Любові Тимчук та Алли Параниці. Станом на 23 червня відповіді не отримали.
Якщо коментарі надійдуть, ми оновимо матеріал, додавши відповідну вказівку.
Що з цим робити?
Аналіз динаміки результатів Національного мультипредметного тесту (НМТ) за 2022–2025 роки показав тенденцію до зниження середніх балів, хоча прослідковується і покращення результатів. Це може бути наслідком як соціально-політичних обставин, так і недоліків у підготовці здобувачів освіти. Тому, для покращення якості складання НМТ та забезпечення рівного доступу до якісної освіти слід вжити низку заходів, які будуть працювати комплексно.
Найперше, я вважаю варто провести зріз знань у форматі НМТ на початку 11 класу, щоб побачити рівень знань учнів та, які теми «просіли» за попередні роки. Забезпечити оновлення навчальних програм в ліцеях з урахуванням змін у форматі НМТ та потреб здобувачів освіти. Також слід інтегровувати завдання формату тесту в щоденне навчання, оскільки часто учні втрачають бали не через незнання предмета, а через нерозуміння специфіки тестів. Замість звичайних самостійних робіт можна використовувати завдання у форматах НМТ (відповідності, відкриті форми, вибір однієї правильної відповіді). Наступним кроком, на мою думку є запровадження підготовчих курсів або додаткових уроків у співпраці з волонтерськими та громадськими освітніми проєктами. Крім цих аспектів, вчителям варто також акцентувати увагу на формуванні навичок самоосвіти та критичного мислення в учнів, необхідних для ефективного складання іспитів. А також проводити регулярну діагностику знань учнів, щоб виявляти прогалини та своєчасно їх заповнювати.
Вероніка ЗІНЧУК
