У Челябінській області готують інструктажі для вчителів щодо роботи зі школярами з Мелітополя та інших «нових регіонів».
Мелітопольським дітям, які залишилися в окупації, втім, як і тим, хто виїхав до Росії, не позаздриш. У захопленому місті їх навчають завезені педагоги в хіджабах. А на болотних просторах - залучають справжніх патріотів РФ. Так, у мережі з'явилися «методичні рекомендації щодо роботи з неповнолітніми учнями, які приїхали на територію Челябінської області з нових регіонів РФ».
фото російські ЗМІ
У своїх рекомендаціях рαшиcτи не приховують, що українські діти можуть конфліктувати з дітьми учасників «сво» (дивно, чому?). А також страждати на ПТСР, занурюватися в себе і піддаватися цькуванню. Такі тези від методологів лише вкотре підкреслюють, скільки лиха рαшиcτи принесли і продовжують приносити дітям:
- Очікується, що діти з «нових регіонів» можуть конфліктувати з учнями, батьки яких постраждали в СВО; можуть відштовхувати вимушений переїзд і ностальгувати за минулим; погано володіти російською мовою і не встигати за шкільною програмою. Щоб упоратися з цим, педагогам рекомендують проводити корекційні бесіди з психологом. Крім того, діти, які приїхали, можуть відчувати тривогу й агресію, можуть не знайти підходящу компанію, замкнутися в собі і зануритися в депресивний стан, - повідомляють у тексті.
Судячи з нової методички, навчати українських дітей мають виключнопатріотичні вчителі. Це й зрозуміло, пропагнади, на думку рαшиcτів, багато не буває. Вчителі мають уникати у своїй промові такихслів, як «мігранти», «переселенці», і позитивно оцінювати факт приїзду дітей до країни-агресора, як «результат історичного возз'єднання з багатонаціональним народом Росії».
Щоб впоратися з мелітопольськими дітьми, які представлені в методичці ледь не як агресивні звірята, які не володіють російською мовою і не встигають за шкільною програмою, вчителям запропоновано надавати їм емоційну підтримку і залучати до позаурочних активностей.
