Дослідники з Йоркського університету показали, що генетика є важливим фактором, що впливає на успіх у навчанні.
Згідно з новим дослідженням, опублікованим в Educational Psychology Review до 25% відмінностей у шкільних оцінках можна пояснити генетичними особливостями, що значно перевищує вплив соціально-економічного становища (10%) і якості школи (4%).
Дослідження порушує питання про можливість використання генетичного тестування для прогнозування труднощів у навчанні в дітей. Однак учені наголошують на важливості етичної відповідальності та захисту від можливої дискримінації на основі ДНК.
Дослідники також вказали на важливість навколишнього середовища: позитивний вплив сім'ї та школи здатен змінити генетичну схильність і підвищити шанси на успіх.
Для поліпшення точності прогнозів необхідно розширити участь представників різних етнічних груп у генетичних дослідженнях.
