Міністерство освіти і науки України надало школам нові рекомендації щодо організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.
Про це повідомив міністр освіти і науки Андрій Бутенко.
Рекомендації школам щодо навчання в умовах війни – Школам запропонували працювати з трьома базовими моделями організації навчання – очною, комбінованою та дистанційною – і типовими алгоритмами, що дозволяють оперативно переходити між ними залежно від безпекової ситуації та спроможності конкретного закладу, – повідомив міністр.
Рекомендації визначають порядок організації навчального дня у випадку, якщо повітряна тривога триває на момент його початку.
У документі прописано алгоритми дій і на випадок перебоїв з електропостачанням або зв’язком.
– Наприклад, якщо укриття облаштоване для проведення занять, освітній процес може продовжуватися там; якщо тривога застала дітей і вчителів на дистанційному навчанні – урок після переходу всіх у безпечне місце може продовжитися онлайн. Для регіонів із довготривалими повітряними тривогами потрібно адаптувати дистанційні заняття так, щоб учасники відразу перебували в безпечних місцях.
Для учнів, які не можуть долучитися, має бути доступне асинхронне навчання, – повідомив Бутенко.
Перед визначенням формату навчання закладам освіти рекомендують встановити:
максимальну кількість людей, які можуть одночасно безпечно перебувати у закладі;
- кількість учнів, для яких можливо організувати навчання в укритті;
- спроможність закладу забезпечувати дистанційний освітній процес;
- можливість швидко переходити між різними моделями організації навчання;
- потребу у залученні ресурсів інших закладів або установ громади.
У МОН рекомендують школам визначити єдине інформаційно-комунікаційне середовище для дистанційного навчання, доступне для всіх учнів і педагогічних працівників.
У такому середовищі учень має в одному місці отримувати інформацію про:
- актуальний розклад занять;
- дату та час проведення синхронного заняття;
- лінк для підʼєднання;
- навчальні матеріали до уроку;
- завдання для самостійного виконання;
- строки та спосіб подання виконаних робіт;
- записи або матеріали пропущених занять або лінк на такий урок на платформі Всеукраїнської школи онлайн;
- результати перевірки робіт та зворотний зв’язок;
- інформацію про консультації педагогічних працівників.
що сигнал Повітряна тривога, оголошений під час дистанційного навчання, не означає автоматичного припинення освітнього процесу.
– Під час повітряної тривоги дистанційний освітній процес продовжується: синхронна взаємодія може короткочасно перериватися на час переміщення учасників освітнього процесу до безпечного місця, а для учнів, які не мають можливості долучитися до неї, забезпечується асинхронний доступ до навчання, – йдеться у рекомендаціях.
Якщо повітряна тривога триває на момент початку навчального дня, учні та працівники не приходять до закладу освіти.
У такому випадку навчальний день починається дистанційно за попередньо підготовленим дистанційним розкладом. Про зміну формату навчання заклад освіти має повідомити до початку першого уроку.
У школі також необхідно заздалегідь визначити контрольний час, до якого можливе проведення очного навчання.
– Якщо відбій оголошено до контрольного часу: адміністрація повідомляє про перехід до очного навчання. Учням і працівникам надається визначений перехідний час для безпечного прибуття до закладу, наприклад 60 хвилин. Очні заняття розпочинаються після завершення цього часу за скоригованим розкладом, – йдеться в рекомендаціях.
Якщо відбій оголошено після контрольного часу, навчання цього дня продовжується дистанційно. Переходити на очний формат у цей день не будуть.
Читайте також
Тривалість уроків у школі у 2026 році: як встановлюється розклад дзвінків
