Штучний інтелект може стати потужним помічником для вчителів/ок, допомагаючи з рутинними завданнями та зменшуючи адміністративне навантаження, але він не замінює людський контакт, професійне судження та наставництво, ідеться на Edweek.
Дослідження RAND та Національного центру статистики освіти показують, що педагогам/иням щотижня доводиться витрачати майже 10 годин на планування уроків та оцінювання, а ще додаткові години — на підготовку документів, пошук матеріалів та спілкування з родинами. ШІ може допомогти:
- створювати чернетки планів;
- пропонувати диференційовані завдання для учнів та учениць з різним рівнем знань;
- організовувати цифрові ресурси;
- узагальнювати дані оцінювання.
Міністерства та школи, що впроваджують ШІ, наголошують на необхідності підготовки та підтримки вчителів/ок, щоб вони могли ефективно інтегрувати технології у навчальний процес.
Експерти додають, що ШІ — це не про заміну вчителів/ок, а про збереження їх професійності та підвищення якості навчання, створення додаткового часу для індивідуальної підтримки учнів та учениць та зниження стресу педагогів/инь.
Нещодавно освітня омбудсменка Надія Лещикнагадала про важливість чітких правил використання ШІ у школах. Чверть українських учнів/иць та педагогів/инь регулярно користуються ШІ, однак лише 27 % отримують у школі знання про безпечне застосування технологій. Надія Лещик наголосила на необхідності використання ШІ з дотриманням академічної доброчесності, конфіденційності та прав людини.
Фото Canva
