Китай активно інтегрує штучний інтелект в освіту

Китай оголосив про створення комплексної системи грамотності у сфері штучного інтелекту, яка охопить усі рівні освіти - від початкової школи до навчання дорослих, повідомляє державна рада Китаю. Новий план дій «AI + Education», ініційований Міністерством освіти Китаю разом із кількома урядовими структурами, має на меті інтегрувати штучний інтелект в усю освітню систему країни, інформує Вчися.Медіа

Ключова ідея - сформувати єдину систему AI-грамотності для всіх громадян/ок. Як заявив чиновник міністерства Чжоу Даван, держава прагне забезпечити рівний доступ до знань і навичок у сфері ШІ. У школах передбачено:

• інтеграцію курсів ШІ в навчальні програми;
• розвиток міждисциплінарного навчання;
• впровадження AI у позашкільні активності;
• підтримку сільських і віддалених шкіл через національні освітні платформи.

У сфері вищої освіти університети повинні зробити штучний інтелект базовим курсом для студентів/ок. Також планується створення нових спеціальностей і програм, що поєднують традиційні дисципліни з AI. Наприклад, Університет Фудань уже запровадив понад 100 курсів, пов’язаних зі штучним інтелектом,

а також десятки програм подвійного диплома «X + AI». За словами президента університету Цзінь Лі, такі ініціативи допомагають інтегрувати AI навіть у гуманітарні спеціальності. У професійній освіті акцент роблять на підготовці кадрів, здатних працювати в умовах технологічних змін, спричинених розвитком ШІ.

Окрему увагу приділяють навчанню протягом життя: громадянам/кам пропонуватимуть мікрокурси та короткі освітні програми для оновлення навичок і підвищення конкурентоспроможності на ринку праці. Також змінюються вимоги до вчителів/ок. У країні планують запровадити національні стандарти AI-грамотності для педагогів/инь і включити відповідні знання до сертифікації. На місцевому рівні ініціативи вже активно реалізують. У Пекіні всі школярі/ки проходять щонайменше вісім годин навчання зі штучного інтелекту щороку, а рівень впровадження AI в освіті вже перевищив 87 %.

У школах дітей не лише навчають користуватися сучасними технологіями, а й розвивають критичне мислення - уміння перевіряти відповіді ШІ та працювати з інформацією. Освітяни/ки наголошують: головне завдання - не просто навчити працювати з технологіями, а зберегти ключові людські якості: здатність мислити, ставити запитання, творити, співпрацювати.