Житомир

Італійці вчитимуть бердичівлян об’єднувати дітей

15 чер•Житомир.today

Інклюзивна освіта має об'єднати усіх людей: із такими переконаннями у Бердичів приїхали італійці, аби тут і досвідом поділитись, і новому навчити місцевих освітян.

У саме місто делегація з Італії завітала вдруге. Взимку вони знайомились з міськими навчальними дошкільними та шкільними закладами, а також із коледжами. Нині вже на базі одного із них пропонують створити літню школу, щоб у ній викладати інклюзивну педагогіку як спеціальну і потрібну освітянам.

З досвіду італійців, розповідають гості, інклюзивна педагогіка має стати важливим важелем у поведінці усіх людей. А для цього варто до процесу навчання залучати не лише дітей із особливими потребами, а й такі соціальні інститути як сім'я.  У школах же має бути спільне навчання як діток слабших, так і цілком здорових.

В Італії інклюзивна освіта бере початок з 60-70-их років ХХ сторіччя. На той час спеціалізовані заклади для дітей з вадами здоров'я закривали тому, що вважали їх у суспільстві зайвими.

Дімітріс Аргіропоулос, доктор філософії Пармського університету,зазначає: змолоду не розумів правил життєвого уставу у Спарті,

де дітей з вадами здоров'я викидали узагалі помирати у нелюдських муках. Тому й вирішив пов’язати своє життя із тим, щоб сучасні батьки могли на рівних із усіма виховувати дітей усупереч будь-яким проблемам зі здоров’ям.

Бердичівські педагоги говорять: у дошкільних закладах міста уже працює 32-і групи компенсуючого типу для дітей із затримкою психічного та мовного розвитку. До того ж у школах не один рік є спеціальні підготовчі класи. Адже у Бердичеві зараз 182-і дитини з особливими потребами, і їм потрібно дати можливість нормально зростати.

Ірина Катинська, методист Бердичівського управління освіти і науки,каже, що коли свого часу побувала в Італії з делегацією від України, щоб побачити цю форму освіти у дії, зрозуміла, що Бердичеву вона просто необхідна.  Тож сьогодні освітяни на шляху створення своєї моделі інклюзивної освіти у місті. Італійські колеги ж мають порадити та підказати, з чого почати далі та у якому напрямку рухатись, бо усі діти того варті

Читайте ще