Сьогодні, 4 квітня, у Житомирі відбулась конференція “Новий етап реформи децентралізації у Житомирській області”, на якій експерти представники громад та місцевої влади обговорили подальші кроки в процесі децентралізації, про це інформує Житомирський Центр розвитку місцевого самоврядування.
Метою конференції було сформулювати спільну позицію стосовно майбутніх дій всіх зацікавлених осіб. Організували подію Житомирський Центр розвитку місцевого самоврядування спільно з Житомирської ОДА та обласною радою.
“Реформа довела свою ефективність на практиці. Тому ми повинні спільно та ефективно завершити етап формування об’єднаних громад”, – наголошує голова Житомирської ОДА Ігор Гундич.
Участь у конференції також прийняли експерти Юрій Ганущак та Іван Лукеря, яка є представниками Центрального офісу реформ при Мінрегіоні України. Вони презентували плани наступного етапу реформи – укрупнення районів.
“Укрупненні райони складатимуться із декількох теперішніх, матимуть населення від 150 тисяч та співпадатимуть із межами госпітального та освітнього округів”, – розповів Юрій Ганущак.
Учасники конференції долучились до дискусій навколо декількох питань, зокрема створення ОТГ згідно перспективного плану.
“Громада відповідає більшості вимог методики створення громади, але Кабінет міністрів України не погодив Перспективний план у частині Вільшанської ОТГ. Експерти відповіли, що до 2020 року у громади є час довести свою спроможність”, – наголосив голова Вільшанської ОТГ Сергій Мельник.
Також, свою підтримку реформи децентралізації висловили народні депутати України Володимир Арешонков та Олександр Ревега.
“Сьогодні ми зібрали всіх ключових гравців впровадження реформи в регіоні. Голови громад, депутати, керівники органів державної влади, експерти та громадськість сьогодні звірили свої позиції стосовно реформи і визначили план дій”, – вважає директор Житомирського ЦРМС Василь Невмержицький. Нагадаємо, 29 березня освітяни громад Житомирщини ділились досвідом реалізації Концепції «Нової української школи» та запровадження інновацій в освітній мережі.
