Сучасна університетська освіта виходить за межі лекцій і заліків: вона дає можливість навчатися за кордоном, працювати в міжнародних проєктах, удосконалювати іноземні мови та здобувати практичний досвід, який формує професійні компетентності студентів.
Це підтверджує практика студенток кафедри культурології, філософії та музеєзнавства факультету технологій та дизайну Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка — Анастасії Федоренко та Єлизавети Летюки.
Протягом другого семестру 2025–2026 навчального року Анастасія та Єлизавета навчалися у Вільнюському університеті прикладних наук (Литва) в межах академічної мобільності Erasmus+ KA1. Після повернення студентки представили викладацькій комісії перелік опанованих дисциплін, власні освітні проєкти та практичні роботи, а також результати оцінювання. За рішенням комісії всі компоненти навчання були визнані й перезараховані в межах освітнього плану їхньої програми.
Практичне занурення у європейський культурний простірМіжнародна мобільність для культурологів — це не лише здобуття оцінок у іншому навчальному закладі,
а глибоке занурення в інший соціокультурний контекст. Під час навчання студентки спостерігали за роботою культурних інституцій, вивчали практики комунікації між культурами, налагоджували контакти з іноземними колегами та порівнювали освітні підходи. За час реалізації мобільності Анастасія та Єлизавета відвідали понад десять європейських країн, продовжуючи вивчати континент і збирати матеріали для наукових та творчих проєктів.
Міжнародні можливості для студенток розпочалися ще до поїздки в Литву. У 2024 році вони долучилися до програми Access English Scholarship Program, що здійснювалася за підтримки Державного департаменту США. Протягом півтора року учасниці інтенсивно опановували англійську мову, вивчали основи методики CLIL, спрямованої на інтеграцію предметного навчання й іноземної мови, удосконалювали лідерські та комунікативні навички, працювали в команді та брали участь у культурних і волонтерських ініціативах.
Різнопланові міжнародні проєкти і практикиЄвропейський академічний досвід для Анастасії та Єлизавети не був першим етапом міжнародної освіти:
у першому семестрі 2024–2025 навчального року вони навчалися в Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems (Австрія). Там досліджували теми міжнародної освіти й міжкультурної комунікації, вивчали роль культурно-естетичної освіти в інклюзивному навчанні, а також опановували методи інтеграції мистецтва, культури та креативності в освітнє середовище.
Інші студентки освітньої програми також мають міжнародний досвід. Зокрема, студентка спеціальності «Культурологія та музеєзнавство» Анна Овечко брала участь у проєкті Erasmus+ Aurora Project 2.0 у Берліні. У межах цієї ініціативи молодь з України, Естонії, Іспанії, Греції та Німеччини працювала над темами емоційної свідомості, самопізнання, емоційного менеджменту та міжкультурного діалогу, використовуючи арт-практики, відео- й фотопроєкти, групові вправи й дискусії.
Набутий міжнародний досвід і практичні навички демонструють, як у Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка культурологія поєднує академічну підготовку з мобільністю, мовною практикою, творчими проєктами та роботою з культурними інституціями.
Студенти отримують можливість реалізовувати дослідження, співпрацювати з міжнародними партнерами та розвивати міжкультурні компетенції.
Історії Анастасії, Єлизавети та Анни демонструють, що студентські роки можуть стати періодом відкриттів і формування європейського культурного бачення. Для вступників це шанс обрати спеціальність, яка не обмежує майбутнє одним містом чи професією, а допомагає сформувати компетенції для роботи в міжнародному культурному просторі.
Факультет технологій та дизайну Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка запрошує абітурієнтів, зацікавлених у поєднанні академічної освіти з міжнародною мобільністю, участі у проєктах та роботі з культурою, долучатися до освітніх програм кафедри культурології, філософії та музеєзнавства.
