Гриневич переконана, що найтяжче буде "викорінити" з сучасної школи "авторитарну" схему взаємодії між вчителем та учнем. Про таке міністр освіти й науки повідомила в ефірі "5 каналу".
"Це те, що найважливіше і найважче в школі буде змінити. Тому що радянська школа мала виховати однакових громадян. В неї були свої завдання для тої держави – Радянського Союзу. Мала поламати в цих громадянах вільнолюбство для того, щоб вони були слухняними і виконували певні інструкції. І не показували й не аргументували своїх інакших думок. Звичайно, що була дуже сильна природничо-математична освіта, але це окрема тема. А диктатура, авторитарна школа, на жаль, вона і далі залишається авторитарною школою. І перейти до педагогіки партнерства – це дуже велике завдання, тому що вчителю легше володіти класом і простіше володіти через залякування", – пояснила Гриневич.
Тільки треба пам’ятати, що ці діти, які ми маємо в ХХІ столітті, в інформаційну еру, коли вони володіють змалечку вже інформаційними технологіями, користуються планшетами, коли вони граються на тривимірних моделях, після того вони приходять в школу. Якщо вони опиняються у тому ХХ столітті в цій школі, вони знеохочуються до навчання. Їх можна, звичайно, залякати, але кого ми тоді отримаємо? Дитину зі стресом, дитину, яка має порушене здоров’я.
У нас є дуже хороші вчителі, і серед них є просто зіркові вчителі. І коли ми переглядали програми початкової школи, виявилося, що у нас є ціла плеяда вчителів початкової школи, які потиху робили ці зміни. Для нас важливо масштабувати це на всю країну і тих вчителів, які зараз не роблять цього, примушувати це робити. Це не так просто, але ми будемо поступово це робити.
