У Люб'язі педагоги обговорювали сучасні підходи та інструменти в навчальному процесі

Замість сухих доповідей — практичні кейси, робота з штучним інтелектом та опанування технік ненасильницького спілкування.

Педколектив Люб'язього ліцею провів засідання педради, присвячене сучасним підходам до формування мовленнєвої та комунікативної компетентностей учнів. Про це повідомляють на фейсбук-сторінці навчального закладу.

Учителі ліцею презентували власні методичні знахідки, спрямовані на те, щоб зробити навчання живим та позбавити учнів страху помилки:

• Юля Кузьмич показаоа використання «криголамів» для активізації мовлення;
• Наталія Сидоренко розкрила потенціал вправ вільного письма;
• Tетяна Toнковид пояснила методику«Scaffolding »(підтримки), яка допомагає учням будувати висловлювання впевненіше;
• Валентина Приймак наголосила на ролі емоційного інтелекту як базису для успішної комунікації.

Окрему увагу педагоги приділили цифровізації навчання. Вони довели, що ШІ може бути корисним навіть на уроках природничого циклу: Наталія Ішутіна розповіла, як за допомогою Gemini створювати сторітелінг з біології та розробляти навчальні ігри в Canvas. А Жанна Павлючик показала, як ШІ допомагає створювати персональні стікери для взаємодії з учнями.

У практичній частині вчителі об’єдналися в групи та випробовували сучасні чат-боти в дії.

Захід став платформою для обміну досвідом та натхнення. Адміністрація ліцею подякувала колегам за відкритість до інновацій, підкресливши, що саме такі підходи роблять школу сучасною, а навчання — ефективним для життєвого успіху дитини.