Упродовж 17–18 вересня 2026 р. завідувачка кафедри журналістики Світлана Семенко разом зі студентами другого й третього курсів спеціальності С7 Журналістика взяли участь у дводенному тренінгу для студентських ініціатив «Невидимий редактор: хто формує твою інформаційну реальність».
Мета проєкту та партнериТренінг був частиною проєкту FreeMind Ukraine, який реалізує Академія української преси у партнерстві з Центром медіа- та цифрової грамотності Вільного університету Берліна. Ініціатива спрямована на підвищення медіа- та цифрової грамотності, розвиток критичного мислення та навичок протидії інформаційним маніпуляціям, а також на підтримку студентських ініціатив з подальшою їхньою реалізацією в університетах.
У межах навчання учасники отримали інструменти для розробки власних медіапроєктів, навчались ідентифікувати ризики під час реалізації ініціатив та шукати практичні способи їхнього втілення.
Програма та ключові темиКлючовими темами тренінгу були психологія інформаційного впливу, відкриті дані, цифрова безпека, цифровий етикет, фактчекінг і перевірка джерел,
штучний інтелект, естетичний інтелект та створення студентських проєктів. Навчання поєднувало теоретичні блоки з практичними вправами й проєктними спринтами.
У перший день учасники ознайомилися з навігацією проєкту FreeMind Ukraine. Під модераторством досвічених медіаекспертів Юлії Кулик та Андрія Юричка через динамічні інтерактивні вправи було проаналізовано невидимі важелі інформаційного впливу на прийняття рішень, алгоритми перевірки фактів, сучасні інструменти фактчекінгу та роль штучного інтелекту в освіті й медіа.
Насиченою була робота учасників під час проєктних спринтів «Проблема під мікроскопом» і «Галерея рішень», де команди досліджували локальні інформаційні виклики й пропонували шляхи їх вирішення.
Другого дня учасники працювали з медіатренерами над авторськими темами та розвитком проєктів: медіатренерка Юлія Кулик вела сесію з питань естетичного інтелекту й цифрового етикету, а Андрій Юричко зосередився на можливостях використання штучного інтелекту та технологій для покращення проєктів.
«Естетичний інтелект: чому смак стає новою суперсилою Цифровий етикет:
рукописи не горять, або онлайн без крінжу».
Також у програмі другого дня учасники взяли участь у проєктних сесіях «Паспорт проєкту» й «Точковий апгрейд», де команди доопрацьовували свої ініціативи, оцінювали ідеї колег та відпрацьовували можливі ризики при реалізації медіапроєктів.
Логічним завершенням дводенного інтенсиву стала презентація та захист студентських ініціатив у межах проєкту FreeMind Ukraine: команди представили концепції, плани реалізації та оцінювання ризиків, отримали фідбек від тренерів і колег.
Після завершення тренінгу викладачі і студенти отримали сертифікати та брендовані шопери й термоси як заохочення до подальшої роботи над проєктами.
Кафедра журналістики висловлює подяку Академії української преси за тривалу й плідну співпрацю та запрошує до наступних спільних заходів.
Фото Юлія Гуза, Анна Андрійко
Пресслужба Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка
